PAQUETE DE TRABAJO 6 - SESIONES DE FORMACIÓN

El paquete de trabajo tiene como objetivo:

- Desarrollar las habilidades y competencias de los participantes en el estudio de pruebas;
- Determinar el impacto a corto plazo de cada uno de los resultados y/o productos del proyecto durante el desarrollo del mismo, con el objetivo de tomar las medidas correctoras necesarias;
- Recibir impresiones del sector objetivo;
- Medir la efectividad del material de aprendizaje y de la plataforma a gran escala.

Metodología:

Las acciones de prueba de todos los países tendrán las siguientes fases:

1. Contacto con las partes interesadas y selección de los participantes y tutores para el curso. Los participantes deberán ser personal que trabaje en pymes o desempleados que deseen trabajar en este campo. Cada socio que organice la prueba será responsable de la selección de los participantes; no obstante, los criterios comunes se establecerán en el documento de las pautas. En teoría, debido a la flexibilidad de los cursos de e-learning, todos los participantes interesados deberían poder participar. El número mínimo de participantes de cada país será 40. Los tutores en línea serán seleccionados por los socios atendiendo a su experiencia en el campo y en la tutoría en línea. Los socios los formarán en la metodología e-learning.

2. Familiarización de los estudiantes y tutores con la plataforma y la metodología e-learning. En el taller para formadores, los tutores de los países socios se reunirán, en el marco de una reunión transnacional y serán formados por los socios responsables.

3. Organización de cursos de e-learning pilotos. Se organizará uno en cada país.

4. Al final de la fase piloto, se llevará a cabo la evaluación.

5. Recibir las impresiones de acuerdo a los procesos definidos por el coordinador del PT.

6. Entrega de certificados a los que han terminado satisfactoriamente los cursos piloto. La metodología de la evaluación y la certificación van a ser definidos por la organización experta en el campo (Socio 2).

7. Medidas correctores, a fin de subsanar posibles errores o debilidades encontradas por los participantes de los cursos.

A principios del PT, el coordinador del PT desarrollará un documento que proporcionará las directrices básicas para la organización de las pruebas piloto.

Este PT está completamente relacionado con el PT5. Sólo cuando el material de aprendizaje electrónico está finalizado y el contenido de e-learning se cargue en la plataforma, se podrá iniciar la fase de pruebas.